ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ನಿಷೇಧವು ಭಾರತೀಯ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರರಲ್ಲಿ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿದೆ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ವರದಾನ ಮತ್ತು ನಿಷೇಧವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಬಿಸಿ ಚರ್ಚೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ 16 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ ಸರ್ಕಾರದ ಕ್ರಮವು “ವಿಶ್ವದ ಪ್ರಮುಖ ಶಾಸನ” ದ ಮೂಲಕ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ನವೀಕರಿಸಿದೆ.

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ನಿಷೇಧವನ್ನು ಹೇರಲು ಪೋಷಕರು ಒಲವು ತೋರಿದರೆ, ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆ ಉತ್ತಮ ವಿಧಾನಗಳು ಎಂದು ವಿಷಯ ರಚನೆಕಾರರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

“ಒಮ್ಮೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದರೆ, ಅದು ಗೊಂದಲವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅವರ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ” ಎಂದು 17 ವರ್ಷದ ತ್ರಿವೇದಿ ಪಿಟಿಐಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು.

ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: ಯುಎಸ್ ಚುನಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಟ್ರಂಪ್ ಗೆಲುವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಲ ಕ್ಷಮೆಗಾಗಿ ಆಶಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಾಲಗಾರರಿಗೆ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ತರುತ್ತದೆ

Instagram, YouTube ಮತ್ತು X ಸೇರಿದಂತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು ಸ್ವಭಾವತಃ ವ್ಯಸನಕಾರಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಿರ್ಧಾರ, ಸ್ವಯಂ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸೈಬರ್‌ಬುಲ್ಲಿಂಗ್‌ನ ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಅವರನ್ನು ಒಡ್ಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಪಾಲಕರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹೇಮಾ ನಟರಾಜನ್, ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು 16 ವರ್ಷದ ಬಾಲಕಿಯರ ತಾಯಿ, ಮಕ್ಕಳು “ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಲೋಚನೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ” ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

“ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಭಾಷೆ ಕ್ರೂರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ” ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಂಡಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವು ಅವರನ್ನು ಅಸಮರ್ಪಕ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗಿಯರ ತಾಯಿ ಲಕ್ಷ್ಮಿ ಸತೀಶ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.

“ಅವರ ಗುರುತು ನನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ಯಾರು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಯಾರು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಯಾರು ಫಾರ್ವರ್ಡ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಎಷ್ಟು ಇಷ್ಟಗಳು, ನಾನು ಅನುಸರಿಸುವ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಬೇಕೇ, ನಾನು ಅನುಸರಿಸುವ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕೇ, ಖಾಸಗಿ ಖಾತೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಖಾತೆ, ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಅನುಸರಿಸದಿರುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವರ ಗುರುತು ಇದೆ” ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. .

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವು “ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ವಯಂ ಗುರುತು ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ವಿಘಟಿತಗೊಳಿಸಿದೆ” ಎಂದು ಬೆಂಗಳೂರು ಮೂಲದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸೈಬರ್‌ಬುಲ್ಲಿಂಗ್‌ನ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಸಹ ಫ್ಲ್ಯಾಗ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: ಪ್ರಧಾನಮಂತ್ರಿ ವಿದ್ಯಾಲಕ್ಷ್ಮಿ ಯೋಜನೆ: ಯೋಜನೆ, ಅರ್ಹತಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಿರಿ

“ಮಕ್ಕಳು ಹಿಂಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ… ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಚಲಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿನಾಶಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ, 6 ನೇ ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಖಾತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮಾಧ್ಯಮದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು ಶಾಂತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, “ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ.

11 ವರ್ಷದ ಬಾಲಕಿಯ ತಂದೆ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ ಮೂಲದ ದಂತವೈದ್ಯ ಅಭಿನವ್ ಶರ್ಮಾ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

“ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವು ತುಂಬಾ ವ್ಯಸನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಬದಲಿಗೆ, ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳ ಇಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಿದೆ.” ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸುವ ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯ ರಚನೆಕಾರರಿಂದ ವೀಕ್ಷಕರು ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅದೇ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.

“ಇದು ಕಂಪನಿಗಳು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್‌ನ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ — ವಿಷಯ ರಚನೆಕಾರರಿಗೆ ಪಾವತಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಪೋಷಕರಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಅನಾನುಕೂಲಗಳು ಅದರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ” ಎಂದು 43 ವರ್ಷದ ದಂತವೈದ್ಯರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. .

ಗಾಜಿಯಾಬಾದ್ ಮೂಲದ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಪೂಜಾ ವರ್ಮಾ, ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳ ತಾಯಿ, ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ನವೀನ ವಿಧಾನವು ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಇನ್‌ಸ್ಟಾಗ್ರಾಮ್ ಮತ್ತು ಯೂಟ್ಯೂಬ್‌ನ ಕಿರು ವೀಡಿಯೊ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಪರವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಯೂಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿನ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಮಗಳಿಗೆ ಖಾಸಗಿ ಟ್ಯೂಷನ್‌ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ವರ್ಮಾ ಹೇಳಿದರು.

“ಅವರು ಯೂಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ತಮ್ಮ ತಂದೆಯ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಧ್ಯಯನ-ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಷಯವನ್ನು ಗೂಗಲ್‌ಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಬಳಸುವಾಗ ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನಾವು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತೇವೆ” ಎಂದು ವರ್ಮಾ ಪಿಟಿಐಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು.

“ಇದು ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ” ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು Instagram ನಿಂದ ದೂರವಿಟ್ಟಿರುವುದಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

ಯೂಟ್ಯೂಬ್ ತನ್ನ 13 ವರ್ಷದ ಮಗಳು ಮತ್ತು 11 ವರ್ಷದ ಮಗನಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ ಮಾಡುವಾಗ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ.

ಪರದೆಯ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಟೆಂಟ್ ರಚನೆಕಾರರು — ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಗಳು — ಜನಪ್ರಿಯ ಥೀಮ್‌ಗಳು, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಲಂಬ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಮ್ಮ ಚಾನಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಯಾಯಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಜಿತ ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ ಹಣ ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವೇದಿಕೆಗಳಿಂದ ಹಣಗಳಿಕೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ, Facebook, YouTube, Instagram ಮತ್ತು X ಅರ್ಹ ವಿಷಯ ರಚನೆಕಾರರಿಗೆ ಹಣಗಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

“ಜುಮ್ರೂ” ಎಂದು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಪತ್ರಕರ್ತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಕಂಟೆಂಟ್ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಅರುಣ್ ಸಿಂಗ್, ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿಷೇಧವು ಅದರ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.

“ಏನನ್ನೂ ನಿಷೇಧಿಸುವುದು ಎಂದಿಗೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾವು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಅವರು ಈ ನಿಷೇಧಗಳು ಮತ್ತು ಸವಾಲುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವ ಕುಶಾಗ್ರಮತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಅದರ ವಿರುದ್ಧ ದಂಗೆಯೇಳುವ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಇದು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ” ಎಂದು ಸಿಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಅನಾನುಕೂಲಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ಮೂಲಕ ಸಮತೋಲಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.

“ಇದು ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಂತಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಲಿಂಗದ ಕಡೆಗೆ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುವುದನ್ನು ನೀವು ತಡೆಯಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಆದರೆ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲವು ಅವರಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದು ಇಲ್ಲಿ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ” ಎಂದು ಸಿಂಗ್ ಹೇಳಿದರು.

ಇದನ್ನೂ ಓದಿ: ಸಸೆಕ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಅಥವಾ ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್? 2024 ರಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಾರ್ಸಿಟಿ